Subiect oficial de bacalaureat

BAC Matematică M_pedagogic - iunie 2026 (Varianta 3)

180 de minute90 de puncte + 10 din oficiu18 cerințe

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.

Subiectul I

Subiectul I.15 puncte

Arătați că 145⋅(1−16)+23=3\dfrac{14}{5}\cdot\left(1 - \dfrac{1}{6}\right) + \dfrac{2}{3} = 3.

Rezolvare

1−16=561 - \dfrac{1}{6} = \dfrac{5}{6}, deci 145⋅56=146=73\dfrac{14}{5}\cdot\dfrac{5}{6} = \dfrac{14}{6} = \dfrac{7}{3}. Atunci 73+23=93=3\dfrac{7}{3} + \dfrac{2}{3} = \dfrac{9}{3} = 3.

Barem

Barem: 145⋅(1−16)+23=145⋅56+23\dfrac{14}{5}\cdot\left(1 - \dfrac{1}{6}\right) + \dfrac{2}{3} = \dfrac{14}{5}\cdot\dfrac{5}{6} + \dfrac{2}{3} (3p); =73+23=3= \dfrac{7}{3} + \dfrac{2}{3} = 3 (2p).

Învață lecția: Mulțimea numerelor reale
Subiectul I.25 puncte

Se consideră funcția f:R→Rf:\mathbb{R}\to\mathbb{R}, f(x)=4x−1f(x) = 4x - 1 și numărul a=f(1)a = f(1). Calculați f(a)f(a).

Rezolvare

a=f(1)=4⋅1−1=3a = f(1) = 4\cdot 1 - 1 = 3, deci f(a)=f(3)=4⋅3−1=11f(a) = f(3) = 4\cdot 3 - 1 = 11.

Barem

Barem: f(1)=3f(1) = 3, deci a=3a = 3 (2p); f(a)=f(3)=11f(a) = f(3) = 11 (3p).

Învață lecția: Funcția de gradul I
Subiectul I.35 puncte

Rezolvați în mulțimea numerelor reale ecuația 103⋅10x=10010^{3}\cdot 10^{x} = 100.

Rezolvare

103⋅10x=103+x10^{3}\cdot 10^{x} = 10^{3 + x} și 100=102100 = 10^{2}, deci ecuația devine 103+x=10210^{3 + x} = 10^{2}. Funcția exponențială fiind injectivă, 3+x=23 + x = 2, deci x=−1x = -1.

Barem

Barem: 103+x=10210^{3 + x} = 10^{2}, de unde obținem 3+x=23 + x = 2 (3p); x=−1x = -1 (2p).

Învață lecția: Ecuații exponențiale și logaritmice
Subiectul I.45 puncte

După două ieftiniri succesive, cu câte 50%50\%, un obiect costă 200200 de lei. Determinați prețul obiectului înainte de cele două ieftiniri.

Rezolvare

Fie xx prețul inițial. După prima ieftinire cu 50%50\% prețul devine x2\dfrac{x}{2}, iar după a doua x4\dfrac{x}{4}. Din x4=200\dfrac{x}{4} = 200 obținem x=800x = 800 de lei.

Barem

Barem: prețul după prima ieftinire este x−50100⋅x=x2x - \dfrac{50}{100}\cdot x = \dfrac{x}{2}, unde xx este prețul înainte de cele două ieftiniri (2p); prețul după a doua ieftinire este x2−50100⋅x2=x4\dfrac{x}{2} - \dfrac{50}{100}\cdot\dfrac{x}{2} = \dfrac{x}{4}, deci x4=200\dfrac{x}{4} = 200, de unde obținem x=800x = 800 de lei (3p).

Învață lecția: Matematici financiare
Subiectul I.55 puncte

În reperul cartezian xOyxOy se consideră punctele A(4,0)A(4,0), B(6,2)B(6,2) și CC, mijlocul segmentului OBOB. Arătați că AC=2AC = \sqrt{2}.

Rezolvare

Cum O(0,0)O(0,0) și B(6,2)B(6,2), mijlocul segmentului OBOB este C(3,1)C(3,1). Atunci AC=(4−3)2+(0−1)2=1+1=2AC = \sqrt{(4 - 3)^{2} + (0 - 1)^{2}} = \sqrt{1 + 1} = \sqrt{2}.

Barem

Barem: C(3,1)C(3,1) (2p); AC=12+12=2AC = \sqrt{1^{2} + 1^{2}} = \sqrt{2} (3p).

Învață lecția: Geometrie analitică în plan
Subiectul I.65 puncte

Arătați că 2sin⁡45∘⋅sin⁡30∘−2cos⁡60∘=02\sin 45^{\circ}\cdot\sin 30^{\circ} - \sqrt{2}\cos 60^{\circ} = 0.

Rezolvare

Cu valorile din tabelul funcțiilor trigonometrice, sin⁡45∘=22\sin 45^{\circ} = \dfrac{\sqrt{2}}{2}, sin⁡30∘=12\sin 30^{\circ} = \dfrac{1}{2} și cos⁡60∘=12\cos 60^{\circ} = \dfrac{1}{2}. Atunci 2⋅22⋅12=222\cdot\dfrac{\sqrt{2}}{2}\cdot\dfrac{1}{2} = \dfrac{\sqrt{2}}{2} și 2⋅12=22\sqrt{2}\cdot\dfrac{1}{2} = \dfrac{\sqrt{2}}{2}, deci diferența lor este 00.

Barem

Barem: sin⁡45∘=22\sin 45^{\circ} = \dfrac{\sqrt{2}}{2}, sin⁡30∘=12\sin 30^{\circ} = \dfrac{1}{2}, cos⁡60∘=12\cos 60^{\circ} = \dfrac{1}{2} (3p); 2⋅22⋅12−2⋅12=22−22=02\cdot\dfrac{\sqrt{2}}{2}\cdot\dfrac{1}{2} - \sqrt{2}\cdot\dfrac{1}{2} = \dfrac{\sqrt{2}}{2} - \dfrac{\sqrt{2}}{2} = 0 (2p).

Învață lecția: Rezolvarea triunghiurilor

Subiectul al II-lea

Pe mulțimea numerelor reale se definește legea de compoziție x∗y=xy−x−2y+4x \ast y = xy - x - 2y + 4.

Subiectul II.15 puncte

Arătați că 3∗3=43 \ast 3 = 4.

Rezolvare

3∗3=3⋅3−3−2⋅3+4=9−3−6+4=43 \ast 3 = 3\cdot 3 - 3 - 2\cdot 3 + 4 = 9 - 3 - 6 + 4 = 4.

Barem

Barem: 3∗3=3⋅3−3−2⋅3+43 \ast 3 = 3\cdot 3 - 3 - 2\cdot 3 + 4 (3p); =9−3−6+4=4= 9 - 3 - 6 + 4 = 4 (2p).

Învață lecția: Structuri algebrice: grupuri, inele, corpuri
Subiectul II.25 puncte

Determinați numărul real xx pentru care x∗(−2)=xx \ast (-2) = x.

Rezolvare

x∗(−2)=x(−2)−x−2(−2)+4=−2x−x+4+4=−3x+8x \ast (-2) = x(-2) - x - 2(-2) + 4 = -2x - x + 4 + 4 = -3x + 8. Ecuația −3x+8=x-3x + 8 = x dă 4x=84x = 8, deci x=2x = 2.

Barem

Barem: x∗(−2)=−3x+8x \ast (-2) = -3x + 8, pentru orice număr real xx (3p); −3x+8=x-3x + 8 = x, de unde obținem x=2x = 2 (2p).

Învață lecția: Structuri algebrice: grupuri, inele, corpuri
Subiectul II.35 puncte

Determinați numerele reale xx pentru care (−x)∗x=2x(-x) \ast x = 2x.

Rezolvare

(−x)∗x=(−x)x−(−x)−2x+4=−x2+x−2x+4=−x2−x+4(-x) \ast x = (-x)x - (-x) - 2x + 4 = -x^{2} + x - 2x + 4 = -x^{2} - x + 4. Ecuația −x2−x+4=2x-x^{2} - x + 4 = 2x devine x2+3x−4=0x^{2} + 3x - 4 = 0, cu soluțiile x=−4x = -4 și x=1x = 1.

Barem

Barem: (−x)∗x=−x2−x+4(-x) \ast x = -x^{2} - x + 4, pentru orice număr real xx (2p); −x2−x+4=2x-x^{2} - x + 4 = 2x, deci x2+3x−4=0x^{2} + 3x - 4 = 0, de unde obținem x=−4x = -4 sau x=1x = 1 (3p).

Învață lecția: Structuri algebrice: grupuri, inele, corpuri
Subiectul II.45 puncte

Arătați că x∗y=(x−2)(y−1)+2x \ast y = (x - 2)(y - 1) + 2, pentru orice numere reale xx și yy.

Rezolvare

x∗y=xy−x−2y+4=(xy−2y)−(x−2)+2=y(x−2)−(x−2)+2=(x−2)(y−1)+2x \ast y = xy - x - 2y + 4 = (xy - 2y) - (x - 2) + 2 = y(x - 2) - (x - 2) + 2 = (x - 2)(y - 1) + 2, pentru orice numere reale xx și yy.

Barem

Barem: x∗y=xy−2y−x+2+2x \ast y = xy - 2y - x + 2 + 2 (2p); =y(x−2)−(x−2)+2=(x−2)(y−1)+2= y(x - 2) - (x - 2) + 2 = (x - 2)(y - 1) + 2, pentru orice numere reale xx și yy (3p).

Învață lecția: Structuri algebrice: grupuri, inele, corpuri
Subiectul II.55 puncte

Determinați numerele reale nenule aa pentru care 4∗(4∗a)=1a4 \ast (4 \ast a) = \dfrac{1}{a}.

Rezolvare

Folosind forma x∗y=(x−2)(y−1)+2x \ast y = (x - 2)(y - 1) + 2, avem 4∗a=2(a−1)+2=2a4 \ast a = 2(a - 1) + 2 = 2a și 4∗(4∗a)=4∗2a=2(2a−1)+2=4a4 \ast (4 \ast a) = 4 \ast 2a = 2(2a - 1) + 2 = 4a. Ecuația 4a=1a4a = \dfrac{1}{a} dă a2=14a^{2} = \dfrac{1}{4}, deci a=−12a = -\dfrac{1}{2} sau a=12a = \dfrac{1}{2}, ambele nenule.

Barem

Barem: 4∗a=2a4 \ast a = 2a și 4∗(4∗a)=4a4 \ast (4 \ast a) = 4a, pentru orice număr real aa (2p); 4a=1a4a = \dfrac{1}{a}, de unde obținem a=−12a = -\dfrac{1}{2} sau a=12a = \dfrac{1}{2}, care convin (3p).

Învață lecția: Structuri algebrice: grupuri, inele, corpuri
Subiectul II.65 puncte

Determinați perechile (n,p)(n, p) de numere naturale pentru care n∗p=pn \ast p = p.

Rezolvare

Cu forma n∗p=(n−2)(p−1)+2n \ast p = (n - 2)(p - 1) + 2, ecuația devine (n−2)(p−1)+2−p=0(n - 2)(p - 1) + 2 - p = 0, adică (n−2)(p−1)−(p−1)=−1(n - 2)(p - 1) - (p - 1) = -1, deci (n−3)(p−1)=−1(n - 3)(p - 1) = -1. Cum nn și pp sunt numere naturale, factorii sunt 11 și −1-1: pentru n−3=−1n - 3 = -1 și p−1=1p - 1 = 1 obținem (2,2)(2, 2), iar pentru n−3=1n - 3 = 1 și p−1=−1p - 1 = -1 obținem (4,0)(4, 0).

Barem

Barem: n∗p=(n−2)(p−1)+2n \ast p = (n - 2)(p - 1) + 2, deci (n−2)(p−1)+2=p(n - 2)(p - 1) + 2 = p (2p); (n−3)(p−1)=−1(n - 3)(p - 1) = -1, de unde obținem perechile (2,2)(2, 2) și (4,0)(4, 0) (3p).

Învață lecția: Structuri algebrice: grupuri, inele, corpuri

Subiectul al III-lea

Se consideră matricele I2=(1001)I_{2} = \begin{pmatrix} 1 & 0 \\ 0 & 1 \end{pmatrix} și A(x)=(4−xx−x1−x)A(x) = \begin{pmatrix} 4 - x & x \\ -x & 1 - x \end{pmatrix}, unde xx este număr real.

Subiectul III.15 puncte

Arătați că det⁡(A(2))=2\det\big(A(2)\big) = 2.

Rezolvare

Pentru x=2x = 2 obținem A(2)=(22−2−1)A(2) = \begin{pmatrix} 2 & 2 \\ -2 & -1 \end{pmatrix}, deci det⁡(A(2))=2⋅(−1)−2⋅(−2)=−2+4=2\det\big(A(2)\big) = 2\cdot(-1) - 2\cdot(-2) = -2 + 4 = 2.

Barem

Barem: A(2)=(22−2−1)A(2) = \begin{pmatrix} 2 & 2 \\ -2 & -1 \end{pmatrix} și det⁡(A(2))=2⋅(−1)−2⋅(−2)\det\big(A(2)\big) = 2\cdot(-1) - 2\cdot(-2) (3p); =−2+4=2= -2 + 4 = 2 (2p).

Învață lecția: Determinanți
Subiectul III.25 puncte

Determinați numărul real aa pentru care 3A(2)−A(4)=2A(a)3A(2) - A(4) = 2A(a).

Rezolvare

3A(2)=(66−6−3)3A(2) = \begin{pmatrix} 6 & 6 \\ -6 & -3 \end{pmatrix} și A(4)=(04−4−3)A(4) = \begin{pmatrix} 0 & 4 \\ -4 & -3 \end{pmatrix}, deci 3A(2)−A(4)=(62−20)3A(2) - A(4) = \begin{pmatrix} 6 & 2 \\ -2 & 0 \end{pmatrix}. Cum A(1)=(31−10)A(1) = \begin{pmatrix} 3 & 1 \\ -1 & 0 \end{pmatrix}, avem (62−20)=2A(1)\begin{pmatrix} 6 & 2 \\ -2 & 0 \end{pmatrix} = 2A(1), deci a=1a = 1.

Barem

Barem: 3A(2)−A(4)=(66−6−3)−(04−4−3)=(62−20)=2(31−10)=2A(1)3A(2) - A(4) = \begin{pmatrix} 6 & 6 \\ -6 & -3 \end{pmatrix} - \begin{pmatrix} 0 & 4 \\ -4 & -3 \end{pmatrix} = \begin{pmatrix} 6 & 2 \\ -2 & 0 \end{pmatrix} = 2\begin{pmatrix} 3 & 1 \\ -1 & 0 \end{pmatrix} = 2A(1) (3p); 2A(a)=2A(1)2A(a) = 2A(1), de unde obținem a=1a = 1 (2p).

Învață lecția: Matrice și operații cu matrice
Subiectul III.35 puncte

Determinați numerele reale xx pentru care det⁡(A(x))=x\det\big(A(x)\big) = x.

Rezolvare

det⁡(A(x))=(4−x)(1−x)−x(−x)=4−5x+x2+x2=2x2−5x+4\det\big(A(x)\big) = (4 - x)(1 - x) - x(-x) = 4 - 5x + x^{2} + x^{2} = 2x^{2} - 5x + 4. Ecuația 2x2−5x+4=x2x^{2} - 5x + 4 = x devine 2x2−6x+4=02x^{2} - 6x + 4 = 0, adică x2−3x+2=0x^{2} - 3x + 2 = 0, cu soluțiile x=1x = 1 și x=2x = 2.

Barem

Barem: det⁡(A(x))=2x2−5x+4\det\big(A(x)\big) = 2x^{2} - 5x + 4, pentru orice număr real xx (2p); 2x2−5x+4=x2x^{2} - 5x + 4 = x, deci x2−3x+2=0x^{2} - 3x + 2 = 0, de unde obținem x=1x = 1 sau x=2x = 2 (3p).

Învață lecția: Determinanți
Subiectul III.45 puncte

Arătați că matricea B=12(I2−A(2))B = \dfrac{1}{2}\big(I_{2} - A(2)\big) este inversa matricei A(2)A(2).

Rezolvare

I2−A(2)=(−1−222)I_{2} - A(2) = \begin{pmatrix} -1 & -2 \\ 2 & 2 \end{pmatrix}, deci B=(−12−111)B = \begin{pmatrix} -\dfrac{1}{2} & -1 \\ 1 & 1 \end{pmatrix}. Înmulțind, A(2)⋅B=(22−2−1)(−12−111)=(1001)=I2A(2)\cdot B = \begin{pmatrix} 2 & 2 \\ -2 & -1 \end{pmatrix}\begin{pmatrix} -\dfrac{1}{2} & -1 \\ 1 & 1 \end{pmatrix} = \begin{pmatrix} 1 & 0 \\ 0 & 1 \end{pmatrix} = I_{2} și, analog, B⋅A(2)=I2B\cdot A(2) = I_{2}, deci B=(A(2))−1B = \big(A(2)\big)^{-1}.

Barem

Barem: B=(−12−111)B = \begin{pmatrix} -\dfrac{1}{2} & -1 \\ 1 & 1 \end{pmatrix} (2p); A(2)⋅B=B⋅A(2)=I2A(2)\cdot B = B\cdot A(2) = I_{2}, deci matricea BB este inversa matricei A(2)A(2) (3p).

Învață lecția: Determinanți
Subiectul III.55 puncte

Determinați numerele reale xx și yy pentru care A(x)⋅A(x)=yI2A(x)\cdot A(x) = yI_{2}.

Rezolvare

A(x)⋅A(x)=(16−8x5x−2x2−5x+2x21−2x)A(x)\cdot A(x) = \begin{pmatrix} 16 - 8x & 5x - 2x^{2} \\ -5x + 2x^{2} & 1 - 2x \end{pmatrix}. Egalitatea cu yI2yI_{2} cere ca elementele de pe diagonala secundară să fie nule, deci x(5−2x)=0x(5 - 2x) = 0, și ca elementele de pe diagonala principală să fie egale, deci 16−8x=1−2x16 - 8x = 1 - 2x, adică x=52x = \dfrac{5}{2}. Atunci y=1−2⋅52=−4y = 1 - 2\cdot\dfrac{5}{2} = -4.

Barem

Barem: A(x)⋅A(x)=(16−8x5x−2x2−5x+2x21−2x)A(x)\cdot A(x) = \begin{pmatrix} 16 - 8x & 5x - 2x^{2} \\ -5x + 2x^{2} & 1 - 2x \end{pmatrix}, pentru orice număr real xx (3p); din egalitatea cu yI2yI_{2} obținem x=52x = \dfrac{5}{2} și y=−4y = -4 (2p).

Învață lecția: Matrice și operații cu matrice
Subiectul III.65 puncte

Determinați matricea X∈M2(R)X \in \mathcal{M}_{2}(\mathbb{R}) pentru care X−A(2)⋅X=A(3)X - A(2)\cdot X = A(3).

Rezolvare

Ecuația se scrie (I2−A(2))X=A(3)\big(I_{2} - A(2)\big)X = A(3), unde I2−A(2)=(−1−222)I_{2} - A(2) = \begin{pmatrix} -1 & -2 \\ 2 & 2 \end{pmatrix} are determinantul 2≠02 \ne 0 și inversa 12A(2)\dfrac{1}{2}A(2). Prin urmare X=12A(2)⋅A(3)=(11−1−12)(13−3−2)=(−2112−2)X = \dfrac{1}{2}A(2)\cdot A(3) = \begin{pmatrix} 1 & 1 \\ -1 & -\dfrac{1}{2} \end{pmatrix}\begin{pmatrix} 1 & 3 \\ -3 & -2 \end{pmatrix} = \begin{pmatrix} -2 & 1 \\ \dfrac{1}{2} & -2 \end{pmatrix}.

Barem

Barem: (I2−A(2))⋅X=A(3)\big(I_{2} - A(2)\big)\cdot X = A(3) și, cum (I2−A(2))−1=12A(2)\big(I_{2} - A(2)\big)^{-1} = \dfrac{1}{2}A(2), obținem X=12A(2)⋅A(3)X = \dfrac{1}{2}A(2)\cdot A(3) (3p); X=(−2112−2)X = \begin{pmatrix} -2 & 1 \\ \dfrac{1}{2} & -2 \end{pmatrix} (2p).

Învață lecția: Sisteme liniare și ecuații matriceale

Alte subiecte de Matematică

Descarcă

Începe azi. Bacul nu așteaptă.

Descarcă Tomomi pe telefonul copilului tău și pornește perioada de probă gratuită.