Lecție pentru bacalaureat · Limba română

Genuri și specii literare

Clasa a XII-a

Ideile de bază pe scurt și, unde există, exercițiile din subiectele de BAC care le verifică. Lecția completă, animată, cu grile și exerciții corectate, e în aplicația Tomomi.

Pe scurt

Idee

Cele trei genuri și criteriul

Criteriul de bază: cine comunică?

  • Epic: naratorul (indirect, prin acțiune și personaje)
  • Liric: eul liric (direct, sentimente)
  • Dramatic: personajele (replici, pentru scenă)
Sfat

Basm cult vs basm popular

Nu confunda: basmul cult are autor cunoscut și stil propriu (de ex. oralitatea lui Creangă), iar basmul popular este anonim și transmis oral. Fabulosul și victoria binelui apar în ambele, deci nu le folosi ca să le deosebești.

Formulă

Definițiile speciilor-cheie

  • Nuvelă: proză epică medie, un singur fir narativ
  • Roman: proză epică amplă, multe planuri și personaje
  • Basm cult: basm scris de un autor cunoscut, cu stil individualizat
  • Baladă: poem narativ (epic în versuri)
  • Comedie: piesă dramatică ce provoacă râsul

Din subiectele de BAC

Exerciții reale din subiectele anilor trecuți. Încearcă-le singur înainte să deschizi rezolvarea.

Prezintă, în minimum 50 de cuvinte, rolul notațiilor autorului în fragmentul de mai jos.

ACTUL I

TABLOUL I

Încăpere strâmtă, săracă, dar curată, în casa curelarului Ion Sorcovă.

În mijloc, ușă deschisă: se văd poarta și strada, iar dincolo de stradă, maidan de gunoi, tăiat în două de linia ferată. În dreapta ușii, fereastră cu perdele albe și mușcate roșii. În stânga ușii, un dulap de lemn. În colț, pat de scânduri [...].

E în amurg și ultimele raze ale soarelui împurpurează perdelele albe. [...]

SCENA II

SORCOVĂ, NASTASIA, VULPAȘIN

VULPAȘIN (s-a oprit în prag, sfielnic, se descoperă; e în cămașă, cu mânecile sumese și palmele murdare, așa cum a ieșit din atelier; dând cu ochii de Nastasia, tresare și coboară privirea): Bună seara! (Nu știe ce să facă cu pălăria.)

NASTASIA (s-a întunecat, nemulțumire).

SORCOVĂ: Noroc, Vulpașine!

VULPAȘIN (încearcă surâs și se apropie de Nastasia cu mâna întinsă): Îmi pare bine că te văd!

NASTASIA (îi întoarce spatele și iese, trântind ușa).

G.M. Zamfirescu, Domnișoara Nastasia

Vezi rezolvarea

Model de răspuns (aproximativ 130 de cuvinte):

În fragmentul din piesa Domnișoara Nastasia de G.M. Zamfirescu, notațiile autorului (didascaliile) au rolul de a facilita transpunerea scenică și de a caracteriza indirect personajele.

Prima notație construiește decorul și, prin el, mediul social: „Încăpere strâmtă, săracă, dar curată, în casa curelarului Ion Sorcovă", cu maidanul de gunoi și linia ferată dincolo de stradă, situează acțiunea în mahalaua interbelică, iar „perdelele albe și mușcate roșii" sugerează demnitatea sărăciei. Indicația temporală - „E în amurg și ultimele raze ale soarelui împurpurează perdelele albe" - fixează atmosfera.

Notațiile din scena a doua caracterizează personajele fără niciun cuvânt rostit: Vulpașin „s-a oprit în prag, sfielnic", „tresare și coboară privirea", „nu știe ce să facă cu pălăria" - timiditatea și condiția lui de muncitor („e în cămașă, cu mânecile sumese și palmele murdare") sunt arătate, nu spuse. Refuzul Nastasiei este redat integral prin didascalii - „s-a întunecat", „îi întoarce spatele și iese, trântind ușa" -, ceea ce face din notațiile autorului adevăratul purtător al conflictului în această scenă.

Prezintă, în minimum 50 de cuvinte, rolul notațiilor autorului în fragmentul de mai jos.

ACTUL I

O cameră simplu mobilată. [...] În stânga, lângă perete, o etajeră cu volume legate frumos și frumos orânduite. În dosul etajerei, o ușă care duce în odaia de dormit a doamnei Chirică și în camera copiilor. În dreapta, planul întâi, camera domnului Chirică. O ușă laterală, ceva mai sus, răspunde în coridorul care duce la bucătărie. În fund, un mic vestibul cu geamlâc.

Nichita și Varlam se zăresc în geamlâcul vestibulului. Varlam deschide și îi face loc lui Nichita. Amândoi își agață pălăriile în cuier.

NICHITA: Sunt tare curios să-l văd la față. VARLAM: E neschimbat ca înfățișare, atâta doar, că anii i-au cam pungit obrajii. (Oprindu-se în prag.) Să știi că nu-i acasă. NICHITA: Ce te face să crezi? VARLAM: Dacă nu-i în colțișorul lui (arată biroul), slabă nădejde să fie... (Deschide ușa din dreapta, dispare o clipă, apoi se întoarce.) Nu-i.

Gh. Ciprian, Omul cu mârțoaga

Vezi rezolvarea

Model: În fragmentul din piesa Omul cu mârțoaga de Gh. Ciprian, notațiile autorului (didascaliile) au un rol esențial în transpunerea scenică a textului dramatic. Un prim rol este cel scenografic: indicația inițială fixează cadrul acțiunii și dispunerea decorului ("O cameră simplu mobilată. [...] În stânga, lângă perete, o etajeră cu volume [...] În fund, un mic vestibul cu geamlâc."), orientând regizorul și scenograful. Un al doilea rol este acela de a preciza mișcarea scenică și jocul actorilor, notațiile indicând gesturile și deplasările personajelor ("Oprindu-se în prag.", "arată biroul", "Deschide ușa din dreapta, dispare o clipă, apoi se întoarce."). Astfel, notațiile autorului facilitează reprezentarea scenică și contribuie la caracterizarea indirectă a personajelor.

Toate lecțiile de Limba română

Descarcă

Începe azi. Bacul nu așteaptă.

Descarcă Tomomi pe telefonul copilului tău și pornește perioada de probă gratuită.